Arbeitsmarktintegration und rechtliche Grundlagen der German Professional School in Thüringen – Teil II

Arbeitsmarktintegration und rechtliche Grundlagen der German Professional School in Thüringen – Teil II

12.09.2025 - Drucksache: 8/1439 - 

Die Landesregierung hat die German Professional School (GPS) jüngst als Erfolgsmodell präsentiert, unter anderem mit einer Kohorte aus Südamerika und hohen Vermittlungszahlen. Diese Darstellung bedarf einer Überprüfung hinsichtlich Abgrenzung zu bestehenden Integrations- und Ausbildungspfaden, tatsächlicher Arbeitsmarktintegration sowie rechtlicher Belastbarkeit.

Ich frage die Landesregierung:

1. Wie hoch ist die sechsmonatige Verbleibequote der GPS-Absolventinnen und GPS-Absolventen in Thüringen (bitte aufschlüsseln nach Kohorte, Standort, Branche und Beschäftigungsform)?
2. Welche Abbruchquote in der Ausbildung erwartet die Landesregierung für die ersten GPS-Absolventinnen und GPS-Absolventen im ersten Lehrjahr (bitte aufschlüsseln nach Beruf, Standort der Berufsschule, Betriebssitz und Annahmebasis)?
3. Wer trägt die Kosten, wenn Teilnehmende die GPS nicht erfolgreich absolvieren, und wie hoch fallen die Rückzahlungsforderungen aus?
4. Welcher Aufenthaltstitel gilt für Teilnehmende während der GPS-Phase in Thüringen (bitte aufschlüsseln nach Rechtsgrundlage, Geltungsdauer, Nebenbestimmung und Sicherung des Lebensunterhalts)?
5. Welche durchschnittliche Bearbeitungsdauer hatten die Visumverfahren der ersten Auslandskohorte (bitte aufschlüsseln nach Herkunftsstaat, Auslandsvertretung, Antragsmonat und Einreisedatum)?
6. Wie wird der rechtssichere Übergang vom Sprachkurs zur Ausbildung für Teilnehmende gewährleistet (bitte aufschlüsseln nach Statuswechsel, Zeitpunkt, zuständiger Behörde und Dokumentation)?
7. Wer trug die Lebensunterhaltskosten der Teilnehmenden während der GPS-Zeit in Thüringen (bitte aufschlüsseln nach Kostenart, Kostenträger, Zeitraum und Betrag je Person)?

Antwort der Landesregierung:

Die Antwort der Landesregierung liegt noch nicht vor/wird noch erfasst.